{"id":1,"date":"2017-02-24T03:48:00","date_gmt":"2017-02-24T03:48:00","guid":{"rendered":"http:\/\/forumpsicoanaliticbarcelona.com\/?p=1"},"modified":"2020-09-25T12:03:14","modified_gmt":"2020-09-25T12:03:14","slug":"escuela-de-lacan-por-que-para-que","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/forumpsicoanaliticbarcelona.com\/es\/escuela-de-lacan-por-que-para-que\/","title":{"rendered":"La Escuela de J.Lacan \u00bfpor qu\u00e9 y para qu\u00e9 la funda?"},"content":{"rendered":"\t\t<div data-elementor-type=\"wp-post\" data-elementor-id=\"1\" class=\"elementor elementor-1\">\n\t\t\t\t\t\t<section class=\"elementor-section elementor-top-section elementor-element elementor-element-402cea53 elementor-section-boxed elementor-section-height-default elementor-section-height-default\" data-id=\"402cea53\" data-element_type=\"section\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-container elementor-column-gap-default\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-column elementor-col-100 elementor-top-column elementor-element elementor-element-7346ee95\" data-id=\"7346ee95\" data-element_type=\"column\">\n\t\t\t<div class=\"elementor-widget-wrap elementor-element-populated\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-724d9316 elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"724d9316\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<p>[ESPACIO ESCUELA \u2013FPB, 24 febrero 2017. Escrito por: Ana Mart\u00ednez W.]<\/p><p><strong>\u201cLa Escuela de Lacan, una Escuela para el psicoan\u00e1lisis, no para los <\/strong><strong>psicoanalistas\u201d.<br \/><\/strong><strong>Consideraciones previas<br \/><\/strong>Partimos de lo siguiente: el psicoan\u00e1lisis necesita de instituciones propias para garantizar no solo la formaci\u00f3n y transmisi\u00f3n del psicoan\u00e1lisis, que hay que decirlo puede caer en desviaciones con cierta facilidad, sino tambi\u00e9n para el propio cultivo del mismo, para su progreso.<\/p><p><strong>Puntuaci\u00f3n de la Historia<br \/><\/strong>Freud, despu\u00e9s de su autoan\u00e1lisis y de su trabajo con Breuer, anim\u00f3, a partir de 1902 unas reuniones peri\u00f3dicas con j\u00f3venes m\u00e9dicos y \u00a0otros profesionales \u00a0interesados en sus nuevas teor\u00edas, que se conocieron despu\u00e9s como las \u201creuniones de los mi\u00e9rcoles\u201d, unas reuniones que acabaron desembocando en la creaci\u00f3n de la <i>Asociaci\u00f3n Psicoanal\u00edtica de Viena<\/i> en 1907 , tras sumarse a ellos el grupo de los psiquiatras suizos, con Jung a la cabeza.<\/p><p>Tres a\u00f1os despu\u00e9s, y tras las duras experiencias de desviaci\u00f3n del psicoan\u00e1lisis de Adler y Jung, Freud promueve la creaci\u00f3n de la <i>IPA<\/i> en 1910:<\/p><blockquote><p><em>\u201c Juzgu\u00e9 necesaria una asociaci\u00f3n oficial porque tem\u00eda el abuso de que ser\u00eda objeto el psicoan\u00e1lisis tan pronto como alcanzase popularidad<\/em>\u201d*<\/p><\/blockquote><p>*en: Contribuci\u00f3n a la historia del movimiento psicoanal\u00edtico, AE, vol 14, p.42)<\/p><p>A lo largo de la Historia del psicoan\u00e1lisis &#8211; un siglo largo &#8211; se dan diferentes formas de comunidades anal\u00edticas. Pero <strong>a partir de Lacan, se pueden diferenciar 2 modalidades-tipo: la modalidad-grupo (como el ej\u00e9rcito, la iglesia, una asociaci\u00f3n, institutos, fundaciones, \u00a0etc.) y la modalidad-Escuela, instituida por Lacan<\/strong>. Hay una tensi\u00f3n\/incompatibilidad \u00a0entre la l\u00f3gica del grupo donde operan los efectos de identificaci\u00f3n, la jerarqu\u00eda, cooptaci\u00f3n, etc.\u00a0 y la l\u00f3gica de Escuela que busca mantener separado el gradus de la jerarqu\u00eda, eliminar la cooptaci\u00f3n, instaurar la permutaci\u00f3n sistem\u00e1tica, y promover la transferencia de trabajo.<\/p><p><strong>\u00bfPor qu\u00e9 y para qu\u00e9 funda Lacan su Escuela?<br \/><\/strong><strong>Respondemos primero desde la experiencia de Lacan<br \/><\/strong>Lacan, 1901-1980, m\u00e9dico y psiquiatra, pertenece a la tercera generaci\u00f3n de psicoanalistas. Fue un analizante de Rudolph L\u00f6wenstein , \u00a0a su vez analizante de\u00a0 Hans Sachs, uno de los integrantes del Comit\u00e9 de los 7 anillos creado por Freud.<strong><br \/><\/strong><\/p><p>Inicia su an\u00e1lisis con 31<strong>, <\/strong>en 1932<strong>,<\/strong> que durar\u00e1 6 a\u00f1os y medio . Lo finaliza con 37 a\u00f1os y medio, en 1938. Hay que suponer por tanto que lo primero que le lleva al an\u00e1lisis es el s\u00edntoma, su s\u00edntoma, pero tambi\u00e9n es evidente que muy de la mano del s\u00edntoma est\u00e1 en \u00e9l el deseo de psicoan\u00e1lisis.<\/p><p>En 1932 presenta su tesis doctoral <strong>\u00a0<\/strong><em>La psicosis paranoica y sus relaciones con la<\/em> <em>personalidad,<\/em> conocida como \u201cel caso Aim\u00e9e\u201d, donde ya se advierte la presencia del psicoan\u00e1lisis en su pensamiento. En <em>De nuestros antecedentes<\/em>, 1966, Escritos, Lacan dice al respecto:<\/p><blockquote><p>\u201c<em>singularmente , pero necesariamente nos parece, nos vimos conducidos a Freud<strong>\u201d.<\/strong><\/em><\/p><\/blockquote><p>En 1934, es decir a los 2 a\u00f1os de empezar su an\u00e1lisis, es elegido miembro de la <em>SPP<\/em> (Sociedad Psicoanal\u00edtica de Par\u00eds , incluida en la IPA). Llevaba entonces\u00a0 un paciente en an\u00e1lisis bajo control, el resto de su trabajo cl\u00ednico eran psicoterapias y psiquiatr\u00eda.<\/p><p>En 1936, presenta su primer trabajo en un Congreso de la IPA, el XIV Congreso Internacional de la IPA en Marienbad,\u00a0 ponencia sobre el estadio del espejo<\/p><p>En 1938, con 37 a\u00f1os alcanza el rango de miembro titular de la SPP (Sociedad Psicoanal\u00edtica de Paris), a pesar de su analista, que pon\u00eda pegas. En la IPA molestaba su inconformismo, actitud cr\u00edtica y protagonismo. Fuera del campo anal\u00edtico brillaba ya en el campo intelectual y de las artes.<\/p><p>En 1938 escribe <em>Los complejos familiares<\/em><\/p><p>Entre 1939-1945, tiene lugar la segunda guerra mundial, que abre un par\u00e9ntesis en la vida de las instituciones anal\u00edticas<\/p><p>En 1943 Lacan inicia su pr\u00e1ctica anal\u00edtica propiamente dicha, se instala como analista.<\/p><p>En 1953 \u00a0tiene en an\u00e1lisis a quince alumnos en formaci\u00f3n psicoanal\u00edtica y es didacta del Instituto de psicoan\u00e1lisis de Paris. Acaba de iniciar un Seminario propio en su casa, en el que revisaba los casos de Freud , un caso por a\u00f1o.<\/p><p>Se evidencia aqu\u00ed por tanto el inicio de una ense\u00f1anza propia que Lacan pone bajo la consigna de <em>\u201cretorno a Freud\u201d<\/em>, pero desde dentro de la IPA.<\/p><p>En 1953, lee el\u00a0 Informe del Congreso de Roma titulado \u00a0F<em>unci\u00f3n y campo de la palabra y del lenguaje en psicoan\u00e1lisis, <\/em>discurso en el que detalla y argumenta las razones de su cr\u00edtica a la pr\u00e1ctica y teor\u00eda contempor\u00e1nea, es decir a los postfreudianos.<\/p><p>En todo caso, Lacan mantiene una aguda actitud cr\u00edtica para con la pr\u00e1ctica y teor\u00eda de los analistas contempor\u00e1neos, desvelando su desviaci\u00f3n respecto a la orientaci\u00f3n freudiana. Evidentemente esto es mal llevado por gran parte de sus colegas de la IPA como Sacha Nacht, pro- medicalizaci\u00f3n del psicoan\u00e1lisis, o \u00a0Marie Bonaparte, entre otros, de modo que la tensi\u00f3n interna y la tensi\u00f3n va creciendo hasta producirse en<\/p><p>1953\u00a0 la primera escisi\u00f3n consistente en la divisi\u00f3n de la SPP en SPP y SFP \u00a0(Sociedad Francesa de Psicoan\u00e1lisis). Lacan se marcha con algunos colegas a una instituci\u00f3n nueva que funda Daniel Lagache, una instituci\u00f3n por fuera de la IPA.\u00a0 Esta nueva sociedad estaba constituida entre otros por: Daniel Lagache, Fran\u00e7oise Dolt\u00f3, Juliette Favez-Boutonier, Anzieu, Laplanche, Pontalis, Leclaire, Perrier, \u2026<\/p><p>En\u00a0 1964 tendr\u00e1 lugar la segunda escisi\u00f3n. Lacan es expulsado de la IPA y funda la EFP, Escuela Freudiana de Psicoan\u00e1lisis.<\/p><p>Lacan definir\u00e1 a la IPA como una SAMCDA, sociedad de ayuda mutua contra el discurso anal\u00edtico (ver <em>Televisi\u00f3n<\/em>, Otros Escritos, p. 545 y 547) y la IPA proscribe\/rechaza la ense\u00f1anza y la pr\u00e1ctica de Lacan, en especial el ejercicio de las sesiones cortas.<\/p><p><strong>La Escuela de Lacan<\/strong> sufrir\u00e1 peri\u00f3dicas revoluciones promovidas por el propio Lacan, como es por ejemplo la proposici\u00f3n del pase en 1967<strong>,<\/strong> primera de la serie \u00bfpor qu\u00e9? Porque Lacan luchaba constantemente contra el confort y el conformismo, v\u00eda de entrada a las degradaciones de la teor\u00eda y la pr\u00e1ctica psicoanal\u00edticas. Pues hay que saber que el psicoan\u00e1lisis es un discurso y una pr\u00e1ctica contracorriente, inc\u00f3moda, y por ello f\u00e1cilmente traicionable.<\/p><p>Por ello cuando hablamos de LA ESCUELA DE LACAN, hay que tener en cuenta que:<br \/><strong><em>La Escuela de Lacan son \u201clas sucesivas Escuelas de Lacan\u201d<\/em><\/strong><\/p><p>1964, la Escuela del Acto de fundaci\u00f3n, que se plantea como una Escuela del trabajo. 1967, La Escuela de La Proposici\u00f3n\u2026del 1967 o Escuela del pase<br \/>1973, la Escuela de la Nota italiana<br \/>1980, La Escuela del acto de Disoluci\u00f3n<\/p><p>Acabo con una cita de la <strong>\u00a0<\/strong>Carta de disoluci\u00f3n de su Escuela que nos da bien la medida de lo que pretende obtener Lacan con su Escuela<em>: <\/em><\/p><blockquote><p><em>\u201c(<\/em>disuelvo<em>) \u2026porque si no lo hiciera (<\/em>esta <em>Escuela) \u201c funcionar\u00eda a contrapelo de aquello para lo cual la fund\u00e9\u2026a saber<\/em><strong>: <\/strong>para un trabajo:<\/p><p>&#8211;<em>que \u2026restaure el filo cortante de la verdad del campo que Freud abri\u00f3, que vuelva a considerar la praxis original que instituy\u00f3 con el nombre de psicoan\u00e1lisis al deber que le toca en nuestro mundo<\/em><\/p><p>&#8211;<em>que mediante una cr\u00edtica asidua denuncie sus desviaciones y compromisos que amortiguan el progresos\u2026y degradan su empleo (<\/em>el del psicoan\u00e1lisis<em> \u2026<\/em><\/p><p><em>&#8211; Y llamo a asociarse de nuevo a quienes\u00a0 en este enero de 1980 quieran seguir con Lacan.\u201d<\/em><\/p><\/blockquote>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<div class=\"tmnf_excerpt\"><p>ESPACIO ESCUELA \u2013FPB, 24 febrero 2017. 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